TEROPONGNEWS.COM, WAISAI – Badan Koordinasi Himpunan Mahasiswa Islam (BADKO HMI) Papua Barat – Papua Barat Daya resmi membuka kegiatan Advanced Training LK III yang digelar di Raja Ampat, Kamis, (11/12/25)
Pelatihan tingkat lanjut tersebut menghadirkan agenda pendalaman intelektual, kajian geopolitik Pasifik, serta penguatan etika ekologis bagi para kader HMI.
Kegiatan ini mengangkat tema “Raja Ampat sebagai Simpul Geo-Peradaban: Dialektika Kader HMI, Geo-Strategi Pasifik, dan Etika Ekologi Pembangunan”. Tema ini dipilih untuk menegaskan posisi Raja Ampat sebagai wilayah strategis baik secara ekologis maupun geopolitik.
Kabid Pembinaan Anggota BADKO HMI PB–PBD, Abdul Manaf Jamal, menyampaikan bahwa LK III bukan sekadar rutinitas organisasi, tetapi ruang reflektif yang menantang kader untuk memperdalam cara berpikir mereka.
“Raja Ampat adalah ruang belajar peradaban. Geopolitik Pasifik dan ekologi bukan hanya wacana, tetapi kenyataan yang menuntut perspektif baru,” ujarnya.
Ia menambahkan bahwa kader HMI harus hadir dengan pemikiran kritis serta menawarkan solusi konkret bagi Papua Barat dan Indonesia.
Ketua Umum BADKO HMI PB–PBD, Abdul Loklomin, menekankan pentingnya kesiapan kader menghadapi dinamika kawasan Pasifik, terutama dalam konteks pembangunan di Papua Barat dan Papua Barat Daya.
“Papua adalah halaman depan Indonesia. Kader HMI harus menjaga ekologi, memperkuat kapasitas manusia, dan memastikan arah pembangunan tidak kehilangan etikanya,” katanya.
Ia berharap LK III melahirkan kader yang adaptif dan transformatif, serta mampu membaca arus besar geo-strategi di kawasan timur Indonesia.
Pemilihan Raja Ampat sebagai lokasi pelatihan menjadi simbol komitmen HMI terhadap isu ekologi. Keindahan alam Raja Ampat dianggap relevan dengan pesan bahwa pembangunan harus memperhatikan keberlanjutan lingkungan.
Para peserta diajak mengkaji hubungan antara geopolitik Pasifik, posisi maritim Papua Barat, dan urgensi penjagaan ekologi sebagai fondasi pembangunan.
BADKO HMI PB–PBD menutup kegiatan dengan harapan agar para peserta dapat menerapkan gagasan dan pengetahuan yang diperoleh selama pelatihan. Kader LK III diharapkan menjadi motor perubahan sosial di daerah masing-masing melalui pendekatan kritis dan konstruktif.
